Онлайн-изучение языков активно набирает популярность, однако до сих пор остаются родители, которые скептически относятся к такому формату занятий. Преподаватель английского языка в Домашней школе "Фоксфорда" Виктория Симакова ответила специально для читателей PrimaDonna.media на важные, а временами любопытные, вопросы о дистанционном изучении языков.
— Чем обусловлен рост популярности онлайн-обучения языкам?
— В первую очередь, это связано с тем, что после Covid-19 мы живем в эпоху новой коммуникации, где онлайн — часть повседневной жизни. Мы работаем, учимся, общаемся, консультируемся со специалистами удаленно. Люди перестали воспринимать услуги в интернете как подозрительные или низкокачественные, ведь теперь они ничем не уступают привычным в офлайне.
Онлайн-обучение позволяет не ограничиваться выбором школы и преподавателей только в своем городе, и за последние годы число предложений стало больше. Групповые занятия онлайн можно посмотреть в записи, если урок был пропущен учеником. А еще некоторые платформы позволяют наглядно отслеживать прогресс, решать дополнительные задания в любое время и пользоваться учебными ресурсами без дополнительных расходов.
Зачастую учиться онлайн дешевле, потому что школам нет необходимости арендовать помещение, а ученикам — тратить деньги и время на проезд. Есть, безусловно, и другие траты, но вопрос транспорта и больших расстояний часто становится решающим для жителей больших городов.
— Одинаково ли востребованы такие занятия в центральной части России и регионах?
— В больших городах и центральной части страны спрос выше. По нашим данным, более востребованным онлайн-обучение является в Москве, Санкт-Петербурге, весьма популярно в городах-миллионниках (Екатеринбург, Новосибирск, Краснодар, Казань).
— Какие языки, помимо английского, набирают популярность в последние годы? С чем это связано?
— Очень высокий спрос на занятия по китайскому языку — это связано с развитием сфер закупок, торговли, логистики и туризма. А также на испанский (медиа, туризм), турецкий и арабский (бизнес, медиа), корейский и японский (поп-культура, IT, образование). Остаются востребованными французский и немецкий (классическое образование, международные связи).
— Есть ли идеальный детский возраст, в котором стоит начать обучение языкам?
— Вопрос об "идеальном возрасте" для изучения языков активно обсуждается, и часто можно услышать о так называемом "критическом периоде" — идее, что достичь уровня носителя якобы невозможно, если начать учить язык после 10 лет. Действительно, крупные исследования показали: дети, начавшие обучение до 10 лет, чаще демонстрировали результаты, близкие к уровню носителей. Эта цифра хорошо "зашла" в медиапространство и широко растиражировалась.
Однако важно понимать нюансы. Во-первых, многие взрослые тоже успешно осваивают язык на высоком уровне: среди тех, кто начинал в возрасте около 20 лет, около 80% достигли результата, сравнимого с носителями. Во-вторых, на успех влияют не только возраст, но и другие факторы: количество часов, посвящённых изучению, мотивация, дисциплина, когнитивные особенности, родной язык учащегося.
Итак, начинать обучение в детстве действительно проще: до 3–5 лет дети буквально "впитывают" язык, а до 10 лет освоение идёт особенно легко. Но наука убедительно показывает: язык можно успешно освоить в любом возрасте — при достаточном интересе, настойчивости и регулярной практике.
— Многие до сих пор думают, что онлайн-изучение языка — это монотонное общение с педагогом через экран компьютера или смартфона. Какие современные форматы используются в обучении?
— Сегодня доступны самые разные форматы: индивидуальные занятия, мини-группы, большие вебинарные классы, а также модель "перевернутого класса". Обучение становится персонализированным и интерактивным — с элементами геймификации, адаптивными платформами и разнообразными цифровыми инструментами, которые делают процесс более увлекательным и эффективным.
— Есть ли какие-то признаки, что у ребенка — талант в изучении языков? На что стоит обратить внимание родителям?
— Способность или неспособность к языкам не больше чем миф. На успех и то, что мы часто принимаем за “предрасположенность”, влияют мотивация, интерес, особенности памяти, когнитивные способности, постоянство, настойчивость, усидчивость.
Есть несколько признаков, на которые родителям стоит обратить внимание: лёгкость в воспроизведении звуков и интонаций, любознательность и интерес к чтению, отсутствие страха говорить с ошибками, умение запоминать слова и выражения на слух, способность догадываться о смысле по контексту. Всё это — хороший фундамент для дальнейшего обучения.
Главная задача родителей — поддерживать интерес ребёнка, создавать позитивный опыт и отмечать маленькие достижения. Такая поддержка формирует устойчивую мотивацию и помогает ребёнку получать удовольствие от изучения языка.
